Schule

Berliner Bildungsforscher nennen Sitzenbleiben sinnlos

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Nicht alle Kinder können in der Klasse mithalten. Sitzenbleiben verbessert ihre Leistung nicht, sagen Bildungsforscher

Nicht alle Kinder können in der Klasse mithalten. Sitzenbleiben verbessert ihre Leistung nicht, sagen Bildungsforscher

Foto: dpa Picture-Alliance / Frank Hoermann/SVEN SIMON / picture-alliance / Sven Simon

Zeugnisse in Berlin, nicht alle Schüler werden versetzt. Doch ohne Sitzenbleiben lernen Kinder besser, sagt ein Bildungsforscher.

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Ehrenrunde seit langem umstritten

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( dpa/mim )