Umstrittene Methode

Was gegen „Schreiben nach Gehör spricht“ - und was dafür

Beim „Schreiben nach Gehör“ schreiben die Kinder einfach drauf los. Fehler werden erst später korrigiert. Ein Pro und Contra.

Berlins Grundschüler tun sich mit der Rechtschreibung zunehmend schwer

Berlins Grundschüler tun sich mit der Rechtschreibung zunehmend schwer

Foto: dpa

Berlin. Die Idee hinter „Schreiben nach Gehör“ ist simpel: Die Kinder sollen sofort losschreiben können – und dürfen. Es soll ihnen jegliche Scheu vor dem Schreiben genommen werden. In den 70er-Jahren entwickelte der Reformpädagoge Jürgen Reichen die Methode, die dann nach und nach – über Vermittlung in den Universitäten – Eingang in die Schulen fand, weil sie als besonders innovativ galt.

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Was gegen die Methode spricht

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