Hausaufgaben werden von Schülern oft als lästig oder unnütz abgetan. Doch stimmt das wirklich? Wir haben dazu eine kleine Umfrage an unserer Schule zur Nützlichkeit von Hausaufgaben gestartet. Auf die Frage, ob Hausaufgaben unnütz seien, gab es ein überraschendes Ergebnis:
Von Leander Dörr & Jakob Niehues, Kl. 8c, Canisius-Kolleg, Tiergarten
Die Antwort war nämlich ein einstimmiges Nein. Und doch fanden Schüler und Lehrer Hausaufgaben aus verschiedenen Gründen wichtig: Über die Hälfte der Befragen hält Hausaufgaben vor allem zum Vertiefen und Wiederholen des Stoffes für wichtig, während ein anderer Teil sagt, dass sie gut seien, um sich zu konzentrieren. Dann gibt es noch einen Teil, der sie nützlich findet, aber nur, wenn sich der Umfang in Grenzen hält. Denn: Wenn es zuviel Hausaufgaben geben würde, könne man sich nicht viel merken.
Auf den Vorschlag, lieber den Schultag zu verlängern statt Hausaufgaben zu geben, wurde großteils mit Ablehnung reagiert, da viele Schüler schon einen vollen Tag haben und zusätzlicher Unterricht nicht mehr "reinpassen" würde. Der kleine Teil, der keine Stellung bezog, meinte, eine solche Verlängerung sei für langsame Schüler sicherlich "cool", doch für schnelle Schüler wäre es "eher lästig".
Auch die Idee, Hausaufgaben als freiwillige Übung für die aufzugeben, die ein Thema noch nicht so recht verstanden haben, wurde nicht wirklich gut geheißen. Wenige sprachen sich dafür aus, die Hausaufgaben ab der Oberstufe freiwillig zu machen, doch über 90 Prozent waren der Meinung, dass dann niemand mehr Hausaufgaben machen würde.
Unser Resümee sieht daher so aus: Hausaufgaben sind nützlich und sollten nicht ersetzt werden. Jugendliche, die über Hausaufgaben lästern, tun das nur dann, wenn sie zu viele Hausaufgaben erledigen müssen.
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