Über den richtigen Umgang mit Spickzetteln

- Beim Verwenden eines Spickers sollte darauf geachtet werden, dass der Lehrer nicht hinschaut oder nicht auf einen achtet, am besten ist es, aber wenn er einem den Rücken zukehrt.

- Wenn eine dieser Situationen eintritt, kann man mit dem Spicken beginnen. Ein unauffälliger Blick auf den Zettel und schon hat man die Informationen, die vorher auf den Spicker geschrieben wurden, parat.

- Eine zu lange Betrachtung führt jedoch dazu, dass man erwischt wird. Dann nimmt der Lehrer einem nicht nur den Spickzettel ab, sondern man bekommt wegen Betrugsversuchs auch noch eine "6", die ganz bestimmt viel schlechter ist als die Zensur, die man erhalten hätte, wenn man von vornherein auf das Spicken verzichtet hätte. Außerdem handelt man sich (mit eventueller Ausnahme von kleineren Tests) dabei großen Ärger ein, der bis zu einem Tadel führen kann.